検定対策ことはじめ「と」で考える助詞のはなし３

「格助詞」の「と」

「並列助詞」の「と」

覚えていますか？

ただし、そういう名前を学習者に教える必要はないですよ。先生の頭の整理に使ってください、ということです。

今回は「接続助詞」の「と」です。

ボタンを押すと、電気が付きます。　　の「と」です。

「と」の後ろに「、」が付いた文で教えることが多いように思います。

並列助詞の「と」の時に　動詞は並べないと書きました。

「食べると飲むと歌うをしました。」のような「と」はないと。

ただし、接続助詞の場合は、動詞も大丈夫です。

そんなに食べると、ふとりますよ　　「食べると」でＯＫですね。

これは、文と文をつなげる役割をしています。そして、文の終わりは述部で、動詞であることが多いので、「動詞＋と」になることが多いわけです。

形としては、「ボタンを押します」→（必然）→「電気がつきます」という関係を

伝えるために、「と」を使います。

学習者に教える場合には、注意が必要です。

日本語教育上では、「ボタンを押しますと電気がつきます」は×ＮＧということになっています。

「ボタンを押すと電気が付きます」の「押す」のように辞書の形を用いる形で教えます。

ずっと教えていると、「と」の前の形は、辞書形か「ない形」

食べると太る。　たべないと痩せる。　ＯＫ

食べたと　　　　たべなかったと　　ＮＧ

になります。

けれど、ふつうにボランティアで教えたりしているときに、

「先生、　ボタンを押しますと、とか、聞いたことがあります」と言われてしまうかも。

うん、バスガイドさんや丁寧な口調の接客業の方だと、使うこともあるかもしれませんね。

「この先、鉄橋を越えますと、右手に富士山がみえてまいります」

「カードでお支払いいただきますと、ポイントが２倍たまるキャンペーン中でございます」

ということで、まずは、純粋培養、日本語に触れる機会の少ない学習者には、「辞書形」か「ない形」で教える。

丁寧な接客に触れて、「おしますと」もいいんじゃないか？という学習者に対しては、別の対応が必要になりますね。

★「食べるとふとります」　と　「食べると出かけましょう」×　について。

「と」の後ろに来る文にも制限があります。

後ろに来る文は、「必然的になってしまう」ことに使うので、

話し手の意志によって変わることには使えません。

「出かけましょう」は、急に気が変わって、「やっぱり出かけない」ことになるかもしれませんね。そういう時には使えないということを知っておきたいですね。

「食べるとふとります」「食べると出かけましょう」

「食べたらふとります」「食べたら出かけましょう」

「食べればふとります」「食べれば出かけましょう」

「食べるならふとります」「食べるなら出かけましょう」

こういう例文をいつも、対比して、学習者が　質問してきた時に、どの文はＯＫで、どの文がＮＧで、その理由はコレコレだ、と説明できるようにしておくと先生として、安心できます。

上の８つの文、どれが非文でしょうか？　　これは各自考えてみてください。