漢字指導の話２「一」の読み方指導の続き

「一台」「一個」「一人」「四月一日」

「いちだい」「いっこ」「ひとり」「しがつついたち」

読み方を教える時、どうするか、という話でしたね。

どれから教えたい。

「いちです」

どうして？

「やっぱり、漢字ひとつでも「いち」だし、基本かなと思って」

そうですね。まずは、「いち」ＯＫ。　次は？

「『いっ』かな？」

どうして？

「『ひとり』や『ついたち』より、よく出てくるような気がして」

例えば？

「いっこ、いっぽん、いっけん、いっとう、いっぴん、とか、結構ありそうです」

じゃあ、どう教えますか？

「う～ん、いち　　の次に　たくさん、でてくるのが、　「いっ」だよとか？」

数の問題だったら、いちは７０％　　　いっ　が２５％などといえば、シェアはわかるでしょうけど、

ポイントは、どんな時に「いっ」になるか、ということです。

「ええと、一本は　いちほん、じゃない、いっぽんだ、と覚えて、というのはダメですか？」

勉強している人がかわいそうですよ。どちらかというと「一日」の「ついたち」という方がもうその言い方しかしないから、そのまま覚えてください。これ、ひとつだけです、というのがいいんです。

でも、　「いっ」の場合は？

「なんかルールあるんですか？」

そうですね。別の回に、それは考えてみましょう。

ここまでは、基本の「いち」から教える。

「いっ」もよく出てくるから、もちろん、教えたい。

出てくる場所が決まっているなら、ルールとして伝えたい。

では、「ひとり」はどうする

「『ひとり』はそのまま、覚えてもらったらどうですか？」

それもありですけど。できれば、これを覚えたら他にも使えるっというところを見せたいですね。

たとえば、　ひとつ　ひとり　ひとさら　とか、数は少ないけど、「ひと」を使うのを出して、覚えて損はないという気持ちにさせたいです。

警察？とかの　数字を言うときのモノマネ「ええ、と　ひとまるさん　です。」のような。まあ、これは教える方のキャラがあるかもしれないですけど。